端午节，作为中华民族古老的传统节日，不仅是历史的传承，更是文化的沉淀。这一节日不仅承载着深厚的民族情感，更是培育民族精神、传承优秀文化的宝贵土壤。为了让学生深入了解端午节的由来、习俗及其文化内涵，我们特别策划了此次“走进端午”文化体验活动。

二、活动目标

通过活动，让学生全面了解端午节的来历和风俗习惯，培养学生自主探究和学习的能力。

深入体验端午节的文化内涵，激发学生的民族自豪感和爱国热情。

通过团队协作和手工制作，培养学生的合作意识和动手能力。

三、活动时间

（具体日期）

四、活动地点

XX教室

五、活动准备

提前收集与端午节相关的历史资料、图片、视频等，准备活动所需的粽子、粽叶、五彩线、香包等材料。

六、活动流程

开场致辞

班主任：“同学们，又是一年端午时。今天，我们齐聚一堂，共同庆祝这个充满传统文化气息的节日。端午节，又称端阳节，是我国二千多年来的传统节日。接下来，我们将一起走进端午，感受其深厚的文化内涵。”

端午文化探寻

端午由来：学生分享关于端午节起源的传说，如屈原投江、粽子救屈原等故事。

端午习俗：学生介绍本地端午节的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、佩香囊、挂艾叶菖蒲等。

我的端午计划：学生分享自己今年端午节的打算和计划。

游戏体验

吃粽子比赛：学生分组进行吃粽子比赛，体验端午节吃粽子的乐趣。

DIY香包：学生同桌合作，亲手缝制香包，体验传统手工艺的魅力。

撮五彩线：学生同桌合作，利用五彩线制作手链，寓意驱邪避害、祈求平安。

手抄报展示：各小组展示自己制作的端午节主题手抄报，评选出优秀作品。

活动总结

班主任：“通过今天的活动，我们深入了解了端午节的来历和习俗，感受到了传统文化的独特魅力。希望同学们在继承传统的同时，也能不断学习、不断进步。最后，让我们以屈原《离骚》中的‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’来共勉，不断追求知识、追求进步！”

七、活动反思与拓展

活动结束后，组织学生进行反思，分享活动中的收获和体会。同时，鼓励学生将所学所感延伸到日常生活中，继续学习和传承传统文化。